Diagnostiquer et prévenir les risques psychosociaux
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Formation créée le 18/10/2022. Dernière mise à jour le 25/06/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
" Il n'y a pas aujourd'hui de santé, de bien-être ni sociabilité équilibrée sans santé mentale" - Alain EHRENBERG (sociologue Français, Directeur de recherche au CNRS). Les risques psychosociaux, RPS, touchent un nombre croissant de salariés, tous secteurs d'activités confondus. Mais comment diagnostiquer et prévenir les RPS? Le dispositif de la formation est structuré autour du transfert de compétences et l'acquisition des compétences opérationnelle par la pratique et l'expérimentation. Le parcours d'apprentissage est composé de plusieurs séquences pour permettre l'engagement et le transfert et favorise l'implication et l'engagement du stagiaire pour un meilleur ancrage des apprentissages. N'hésitez pas à nous contacter pour de plus amples informations et si vous avez besoin d’aménagements particuliers pour suivre la formation.
Objectifs de la formation
- Définir les risques psychosociaux en comprenant les éléments des RPS et en listant la règlementation en vigueur pour établir une base solide de connaissances sur les RPS
- Cerner les obligations juridiques de l'employeur en matière de RPS en énumérant les facteurs susceptibles de favoriser l'émergence des RPS et en analysant les risques psychosociaux et leurs conséquences pour assurer la conformité légale
- Identifier et réduire les différents facteurs de risques susceptibles d'affecter la santé mentale au travail en évaluant les facteurs de RPS et en élaborant et mettant en œuvre un plan d'action pour diminuer les risques
- Initier une démarche d'évaluation et de prévention des RPS en préparant l'évaluation des facteurs de RPS et en suivant et évaluant les actions de prévention pour créer un environnement de travail plus sûr
- Manager , agir au quotidien en utilisant des fiches conseils de prévention pour évaluer la charge de travail, donner de l'autonomie, soutenir ses collaborateurs et témoigner de la reconnaissance afin de maintenir un climat de travail positif
- Articuler prévention des RPS, qualité de vie au travail (QVT) et bien être au travail (BET) en connaissant le cadre juridique et en s'engageant au quotidien en tant que manager pour améliorer la qualité de vie et prévenir les RPS
Profil des bénéficiaires
- Aux personnes souhaitant comprendre les risques psychosociaux,
- Aux personnes souhaitant anticiper les risques psychosociaux,
- Aux personnes amenées a travailler sur des problématiques de risques psychosociaux.
- Aucun prérequis n'est nécessaire pour participer à cette action de formation.
Contenu de la formation
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Les risques psychosociaux (RPS)
- Définir les éléments des RPS
- Lister la règlementation en vigueur
- Enumérer les facteurs susceptibles de favoriser l'émergence des RPS
- Analyser Les risques psychosociaux et leurs conséquences
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La démarche d'évaluations et de préventions des risques psychosociaux
- Préparer l'évaluation des facteurs de RPS
- Evaluer les facteurs de risques psychosociaux
- Elaborer et mettre en œuvre le plan d'action
- Suivre et évaluer les actions de préventions
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Manager, fiches conseil prévention pour agir au quotidien
- Evaluer la charge de travail
- Donner de l'autonomie
- Soutenir ses collaborateurs
- Témoigner de la reconnaissance
- Donner du sens au travail
- Agir face aux agressions externes
- Communiquer sur les changements
- Concilier vie personnelle et vie professionnelle
- Stopper toute forme de violence
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Prévenir les RPS & améliorer la qualité de vie au travail
- Améliorer la qualité de vie au travail
- Connaitre le cadre juridique et le cadre légale
- Nommer les différentes approches
- S'engager au quotidien en qualité de manager
- Reconnaitre le vocabulaire autour de la prévention
Sandrine DESERTOT - Directrice Opérationnelle Pauline BURY - Responsable Pédagogique Laurent BERTIN - Coordinateur Pédagogique Animation de la formation par un consultant ou un formateur dont les compétences techniques, professionnelles et pédagogiques ont été validées par des diplômes et/ou testées et approuvées par CAMPUS.
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.