Devenir accompagnateur AFEST
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Formation créée le 25/05/2021. Dernière mise à jour le 10/04/2025.
Version du programme : 3
Programme de la formation
"Il ne s’agit pas d’apprendre à faire mais de faire pour apprendre " Patrick MAYEN Désormais, la formation et le travail ne font plus qu'un! La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel du 5 septembre 2018 reconnaît la possibilité de se Former En Situation de Travail (FEST). Elle trouve aujourd'hui toute sa place dans l'éventail des solutions de montée en compétences des salariés. La Formation En Situation de Travail est désormais considérée à part entière comme une action de formation, sous réserve de réunir certains critères. Son efficacité dépend du respect des conditions de réussite. Cette formation vous donne les méthodes et outils pour organiser la FEST et pour la mettre en œuvre concrètement au sein de votre entreprise. Elle peut être adaptée en format de 7 heures , en format magistral de 3,5 heures , ou en format de 14 heures avec retours d'expérience (REX) pour approfondir les mises en application. Afin d'enrichir et nourrir les échanges tout au long de la formation, nous vous invitons à venir avec vos situations concrètes de terrain. N'hésitez pas à nous contacter pour de plus amples informations et si vous avez besoin d’aménagements particuliers pour suivre la formation.
Objectifs de la formation
- Organiser la démarche Formation en Situation de Travail (FEST) en contextualisant l'AFEST et ses enjeux pour structurer une approche efficace de la formation sur le terrain
- Faciliter les apprentissages de terrain en identifiant le cadre réglementaire de l'AFEST et en adoptant la bonne posture pour optimiser l'acquisition des compétences sur le lieu de travail
- Animer les phases d'analyse en définissant la réflexivité, listant les méthodes et structurant les outils pour conduire des séquences réflexives constructives
- Établir et maintenir une relation de qualité avec l'apprenant en décrivant le rôle de l'accompagnateur, en s'appuyant sur les acquis de l'apprenant et en réalisant des feedbacks constructifs
- Assurer un suivi rigoureux et conforme de l'AFEST en respectant les exigences de traçabilité, tout en identifiant et appliquant les contraintes réglementaires
Profil des bénéficiaires
- Cette prestation s’adresse aux professionnels de terrain ayant une appétence pédagogique et souhaitant être formé à une méthodologie pédagogique appliquée en situation de travail: encadrant technique, formateur de terrain, compagnon, tuteur, personnel en charge du déploiement de la FEST.
- Une première expérience de la formation d'adultes est bienvenue mais non obligatoire.
Contenu de la formation
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L'AFEST et ses enjeux
- Cadre réglementaire et législatif de l'AFEST
- Définition et spécificités de l'AFEST
- Etapes clés de l'AFEST
- Parties prenantes et leurs rôles
- Facteurs clés de réussite
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La formation en situation de travail
- Missions de l'accompagnateur pédagogique
- Posture facilitatrice et rôle dans l'apprentissage
- Prise en compte des acquis de l'apprenant
- Feedbacks constructifs et efficaces
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Conception du parcours de formation en situation de travail
- Identification des activités et des compétences
- Sélection des situations de travail apprenantes
- Conditions favorables à l’apprentissage en situation de travail
- Techniques d'animation adaptées au terrain
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Animation des séquences réflexives
- Concept et importance de la réflexivité dans AFEST
- Approches et méthodes pour structurer l'analyse des pratiques
- Outils favorisant la réflexion et la formalisation des apprentissages
- Posture du coach pour accompagner prise de recul et ancrage des compétences
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Evaluation, traçabilité et suivi des acquis
- Outils et méthodes d'évaluation des compétences développées
- Contraintes et obligations réglementaire en matière de traçabilité
- Élaboration d'un dispositif de suivi et de capitalisation des acquis
- Valorisation du parcours de formation pour apprenant
Sandrine DESERTOT - Directrice Opérationnelle Pauline BURY - Responsable de l'Organisme de Formation Animation de la formation par un consultant ou un formateur dont les compétences techniques, professionnelles et pédagogiques ont été validées par des diplômes et/ou testées et approuvées par CAMPUS.
- Feuilles de présence.
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques.
- Etude de cas concrets.
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Prochaines dates
- Devenir accompagnateur AFEST - 13/05/2025 au 13/05/2025 - (1 place restante)