Etre formateur occasionnel au sein de la communauté des agiles

Formation créée le 13/03/2025. Dernière mise à jour le 15/04/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
8,9/10 (5 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

3 heures et 30 minutes (0.5 jour)

Accessibilité

Oui
Cette formation est gratuite.
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Etre formateur occasionnel au sein de la communauté des agiles


"Le savoir est la seule matière qui s'accroît avec le partage » SOCRATE. Etre formateur ne s'improvise pas. Avoir des connaissances ne signifie pas pour autant savoir les transmettre. Devenir formateur occasionnel demande une approche et une pédagogie spécifique afin d’assurer des formations de qualité. Cette formation vous permettra de vous initier aux bases pédagogiques du métier de formateur, à acquérir des méthodes et outils nécessaires pour concevoir, animer avec succès vos formations et les évaluer. N'hésitez pas à nous contacter pour de plus amples informations et si vous avez besoin d’aménagements particuliers pour suivre la formation.

Objectifs de la formation

  • Appréhender les principes de l'apprentissage chez l'adulte en identifiant les concepts clés pour adapter l'enseignement aux besoins des apprenants.
  • Définir des objectifs pédagogiques clairs et mesurables en alignant les attentes de la formation avec les besoins et les capacités des participants.
  • Lister les méthodes pédagogiques en différenciant les approches afin de choisir la plus pertinente selon les objectifs de la formation.
  • Concevoir des formations dynamiques et interactives en utilisant les outils du formateur BY CAMPUS pour structurer les séances et encourager l'engagement des participants.
  • Animer efficacement des séances de formation en mobilisant les techniques de facilitation adaptées aux différents profils d'apprenants et en maintenant une dynamique de groupe positive.
  • Évaluer l'impact de la formation en utilisant les systèmes d'évaluation adaptés afin de mesurer l'efficacité des apprentissages et d'ajuster les pratiques pédagogiques si nécessaire.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne ayant à concevoir et à animer une intervention dans son domaine d'expertise ou devant intervenir ponctuellement dans un programme de formation piloté par des pédagogues professionnels.
Prérequis
  • Aucun pré-requis.

Contenu de la formation

Principes de la formation
  • Principes de la pédagogie pour adulte
  • Modèle de Kolb
  • Zone Proximale de Développement (ZPD)
Différentes modalités et méthodes pédagogiques pour concevoir l'ingénierie pédagogique
  • Modalités de formation
  • Méthode magistrale
  • Méthode de découverte
  • Méthode démonstrative
  • Méthode interrogative
  • Méthode situation-problème
Conception et animation d'une formation
  • Définition des objectifs pédagogiques
  • Taxonomie de Bloom
Outils du formateur BY CAMPUS
  • Outils du formateur
  • Outils BY CAMPUS La Varappe
  • Autres activités induites
Système d'évaluation de la formation
  • Niveaux d'évaluation de la formation
  • Focus sur les outils d'évaluation des acquis
Bonus: la dynamique de groupe et les différents profils d'apprenants
  • 5 étapes de vie d'un groupe d'apprenants
  • Différents profils

Équipe pédagogique

Patrick LEVY - Gérant Pauline BURY - Responsable Organisme de Formation Margaux CHARVIN - Assistante de formation Animation de la formation par un consultant ou un formateur dont les compétences techniques, professionnelles et pédagogiques ont été validées par des diplômes et/ou testées et approuvées par CAMPUS.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • QCM/QCU.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l'action de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Outil de visioconférence (si formation en modalité distancielle).
  • Exposés théoriques.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Echanges.
  • Quiz en salle.
  • Mise à disposition de documents supports à la suite de la formation.
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation (si formation en modalité présentielle).

Qualité et satisfaction

L'organisme de formation participe à une démarche qualité et vous invite à nous contacter pour obtenir les résultats des sessions précédentes (Heures prévues, Heures émargées, Taux d'assiduité, Rapport qualité de la formation, Taux satisfaction pré-évaluation, Taux de satisfaction des stagiaires, Taux satisfaction intervenants, Taux de satisfaction des managers, Nombre de stagiaires, Nombre d'abandon, Taux d’abandon, Taux de retour des enquêtes pré-formation, Taux de retour des enquêtes à chaud).
Taux de satisfaction des apprenants
8,9/10 (5 avis)

Capacité d'accueil

Entre 6 et 10 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Accessibilité : nous possédons une salle de formation adaptée à l'accueil des personnes en situation de handicap. Pédagogie : les supports de formation peuvent être simplifiés ou un allongement du temps de formation si nécessaire. Matériel : des équipements peuvent être mis à disposition pour les personnes selon le besoin.